隨著孩子對自主的渴望增強，他們的心理成熟度和情緒控制能力卻未能同步發(fā)展。父母需要面對的挑戰(zhàn)是如何幫助孩子順利度過叛逆期，這對他們未來的生活有著重大影響。
老師24小時陪伴式教學，以心換心的心理輔導，改變孩子不聽話、叛逆的不良行為習慣，那么“漯河郾城少女叛逆要到哪種學校”有哪些呢？下面一起來看一下：
1、紐特心理教育--央視推薦，專注青少年心理20年
2、重慶德志錦輝素質(zhì)教育紐特教育
3、好少年
4、夢之翼
5、至善特訓學校
6、旭陽少年戒網(wǎng)學校
7、啟德特訓學校
8、華泓教育
9、澤邦學校
10、正苗啟德。
（以上排名不分先后，排名僅供參考。）
叛逆要到哪種學校的優(yōu)勢
1、學校開設有心理輔導、感恩教育、人格品質(zhì)教育、國學教育、生活體驗教育、自控能力；
2、全封閉式軍事化管理，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性，培養(yǎng)良好的生活習慣；
3、學校會給孩子做思想引導，讓孩子變的樂觀，積極向上。學會勇敢面對和處理負面情緒；
4、用正確科學的方法，針對孩子叛逆、厭學等各種不良習慣改正；
5、設施完善，配套齊全，擁有大小教室、心理咨詢室、沙盤室、音樂教室、圖書室等，滿足孩子學習需求；
每個孩子都具有潛在的天賦，就像金子最終會閃耀一樣。家長在孩子遇到問題時，應通過正確的和專業(yè)的引導來幫助孩子取得進步。錯誤的引導可能會使孩子誤入歧途，影響他們的未來發(fā)展。
孩子由于年齡小，比較好玩，遇到不感興趣的事情不喜歡去做，或者做的時候磨磨蹭蹭都是非常常見的現(xiàn)象，那對于孩子在寫作業(yè)方面也是這樣，我們該怎么辦呢？那么我們就聊一下，孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦呢？
孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦
1.給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境
如果孩子做作業(yè)的環(huán)境嘈雜或者桌面上有玩具等物品時，容易分散孩子的注意力，從而導致作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，所以，需要給孩子創(chuàng)造安靜的環(huán)境，同時桌面要盡量簡潔，避免孩子在做作業(yè)過程中分散注意力，從而提高做作業(yè)的效率。
2.培養(yǎng)孩子的時間觀念
孩子寫作業(yè)時總磨蹭拖拉嗎？最根本的原因就是兒童本身沒有時間長短的概念，盡管在一年級時孩子們已經(jīng)在數(shù)學課上學過時鐘識認和時間計算，但是很多家長恰好忽略了數(shù)學知識生活化應用，結(jié)果讓孩子只認識時間而不會管理時間。為了增強孩子對時間長短與管理的意識，家長不妨動動腦筋，花點時間準備一些時間管理方面的游戲，然后利用課外時間來和孩子一起做這些游戲。如果你想不出，可以從網(wǎng)上去找。
3.善用激勵手段，激發(fā)孩子想做好的信心
孩子平時做事拖拉，往往是找不到目標，或者步驟脫節(jié)，家長需要做事前引導和鼓勵，讓孩子找到做事目標，并和孩子分析一下做好這件事的步驟，當孩子知道按步驟去做時，家長就馬上激勵孩子，如這樣說：帶著目標，按著步驟，把步驟連貫起來，媽媽相信你會用最短的時間做好，加油喲！你是做事的機靈鬼，媽媽愛你！瞧，這樣的話是不是既嚴謹又簡潔，還容易讓孩子記在心里？只要你不斷激勵孩子，就會不斷激發(fā)孩子想做好事的信心。
4.摒棄錯誤的催促方式
成年人也經(jīng)常會有這樣的感受，明明這件事我已經(jīng)打算去做了，但是當別人頤指氣使讓我們?nèi)ネ瓿傻臅r候，就會產(chǎn)生抵觸心理，這是心理不成熟的一種表現(xiàn)，恰恰也符合孩子的特質(zhì)，由于孩子的心理發(fā)展特點，他們是比較自我中心的，而現(xiàn)在很多家長在催促孩子寫作業(yè)時，總是使用命令的語氣，容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，更不愿意寫作業(yè)。因此家長一定要摒棄命令式的催促方式，而是要采取激勵式的方式，比如你寫完作業(yè)，我們就可以一起做你喜歡的某件事了。這樣也能激發(fā)孩子寫作業(yè)的動力。
孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦，家長可以參考以上方法，來幫助孩子改善做作業(yè)拖拉磨蹭的習慣。
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