青少年階段是孩子成長(zhǎng)旅途中不可或缺的一部分，這個(gè)時(shí)期他們可能會(huì)有更多的情緒波動(dòng)和家庭爭(zhēng)執(zhí)。若不能正確引導(dǎo)他們處理這些情緒，可能會(huì)引發(fā)家庭矛盾和影響孩子的心理健康。
在各地有不少叛逆特訓(xùn)學(xué)校。父母本身在盡力疫情之后一直奔波忙于事業(yè)掙錢養(yǎng)家，所以在很多時(shí)候都顧不上孩子的教育，對(duì)孩子一直也是確少關(guān)心和關(guān)愛，與此同時(shí)，孩子更容易出現(xiàn)一些叛逆期行為和心理問題。
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3、好少年
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紐特心理所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年，而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。
紐特，專注于中國青少年心理健康和成長(zhǎng)已有19年歷史。幫助無數(shù)家庭重回幸福軌道，是央視多次報(bào)道的中國家庭教育機(jī)構(gòu)。
俗話說“知錯(cuò)就改善莫大焉”，但是如果孩子一意孤行，明知是自己的錯(cuò)誤還不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，那么就需要家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為及時(shí)進(jìn)行教育了。下面我們就來具體說一說孩子不肯承認(rèn)錯(cuò)誤的解決方案有哪些吧。
孩子不肯承認(rèn)錯(cuò)誤的解決方案
首先我們要知道孩子犯錯(cuò)不可怕，重要的是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽，允許孩子把話講完，你會(huì)得到有用的信息。犯錯(cuò)的原因，往往是因?yàn)槟撤N需求去做，卻又因?yàn)樽约旱臒o知，犯了錯(cuò)誤。
父母要教會(huì)孩子怎樣改錯(cuò)，也就是教他方法，解決問題。 在批評(píng)孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)往往從耳是責(zé)問“下次還敢這么做嗎”，而忽略了教他，下次如何如何去做。
所以，如果家長(zhǎng)能夠看到并了解孩子不認(rèn)錯(cuò)的行為背后的感受和需求，就更容易對(duì)癥下藥。 如果是認(rèn)知不夠，那我們只需要告訴他正確的應(yīng)該怎么做就好了。 如果是害怕懲罰，那就做到傾聽孩子，尊重孩子，不指責(zé)、不批評(píng)、不懲罰，孩子自然就不會(huì)有人認(rèn)錯(cuò)的行為出現(xiàn)。
其次家長(zhǎng)的態(tài)度很重要。內(nèi)心再怎么著急生氣也不要表現(xiàn)出來，孩子本來很自責(zé)如果再看到爸爸媽媽生氣的樣子會(huì)更加無所適從，更會(huì)躲起來。
站在孩子的角度去理解并肯定他的心情，比如當(dāng)孩子再躲起來的時(shí)候，溫柔的肯定的拉著他的手輕聲說：你是不是覺得哪里哪里做錯(cuò)了，他會(huì)點(diǎn)頭，你說沒關(guān)系，事情做錯(cuò)了沒關(guān)系的，我們改了就好了，然后一定一起探討改的方案，或者避免再次出現(xiàn)同樣錯(cuò)誤的方法。
如果孩子小還不能探討家長(zhǎng)明確說出正確的做法。告訴孩子爸爸媽媽都是愛他的，不要害怕不要擔(dān)心，因?yàn)樗械膯栴}只要想辦法都會(huì)解決的。讓孩子不再懼怕犯錯(cuò)誤。
另外父母需要學(xué)會(huì)批評(píng)自己。父母是孩子的啟蒙老師。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，父母或多或少要負(fù)責(zé)任。所以，在批評(píng)孩子之前，我們應(yīng)該先反省自己，批評(píng)自己。這樣既能幫助孩子培養(yǎng)責(zé)任感，孩子有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，也能縮短父母和孩子之間的距離，我們何樂為不為呢？
最后多做親子溝通，一起玩游戲一起完成一幅畫一起描述同看過的電影都是不錯(cuò)的選擇。孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤，歸根結(jié)底是沒有安全感，不管是父母強(qiáng)勢(shì)還是親子溝通很少都會(huì)給孩子一種不安全的感覺。
孩子犯錯(cuò)是再正常不過的事情了，我們應(yīng)該對(duì)孩子的犯錯(cuò)行為表示理解，并且給予正面的引導(dǎo)。有時(shí)候孩子不肯承認(rèn)錯(cuò)誤也是因?yàn)楹⒆記]有這個(gè)認(rèn)知。因此家長(zhǎng)的教育在這時(shí)候就是異常重要的了。
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