時間管理的引導
一旦孩子具備了自律性基礎，時間管理就變得相對容易。但家長在引導孩子進行時間管理時，仍需注重方法。
時間管理應服務于具體目標，這些目標不應僅限于學習，還應包括孩子的興趣和愛好。
家長可以與孩子共同規(guī)劃階段時間內的目標，并鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣。通過討論和協(xié)商，家長可以幫助孩子制定出科學合理的時間規(guī)劃。
自控力的提升
要提高孩子的自控力，家長可以采取以下措施：
立規(guī)矩：培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，讓他們明白無論是小朋友還是大人，都需要遵守規(guī)則。家長要嚴格監(jiān)督孩子遵守規(guī)則，并長期堅持，這樣孩子就會逐漸學會自我約束。
避免溺愛：不要事事幫孩子做好，也不要輕易滿足他們的所有要求。溺愛只會讓孩子更加肆意妄為。同時，教育理念也要一致，父母應與長輩溝通好，共同培養(yǎng)孩子的自控能力。
說服教育與表揚：當孩子犯錯時，家長要有耐心地進行說服教育，并讓孩子表達自己的想法。然后指出孩子的錯誤，并鼓勵他們改正。當孩子表現(xiàn)出良好的自控行為時，家長要及時給予鼓勵和表揚，以增強孩子的自信心和自控力。
綜上所述，限制孩子玩手機的時間需要從自律性、時間管理和自控力三個方面入手。家長應多關注以上內容，并逐步引導孩子進行教育。同時，家長也
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