紐特簡(jiǎn)介
紐特，一個(gè)集心理學(xué)研究、教育輔導(dǎo)與科技應(yīng)用于一體的綜合性品牌，其前身可追溯至2005年誕生于華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的同濟(jì)新起點(diǎn)。歷經(jīng)多年的穩(wěn)健發(fā)展，紐特不僅成為了華中師范大學(xué)、江漢大學(xué)等高等學(xué)府應(yīng)用心理專業(yè)碩士的重要實(shí)踐基地，更在青少年心理健康與家庭教育領(lǐng)域樹立了行業(yè)標(biāo)桿。
坐落于武漢市東湖風(fēng)景區(qū)落雁路，紐特坐擁得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，緊鄰東湖綠道，與全國(guó)重要交通樞紐——武漢高鐵站咫尺之遙，交通便利。其占地面積達(dá)15畝，建筑面積逾4800平方米，為青少年提供了一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂、專注成長(zhǎng)的理想空間。
紐特王老師 | 132--4711--0943
核心服務(wù)與成就
近二十載春秋，紐特深耕青少年成長(zhǎng)難題，如網(wǎng)癮、厭學(xué)、輟學(xué)、親子沖突等，獨(dú)創(chuàng)了“青少年家庭立體心理干預(yù)體系”（復(fù)學(xué)之路系列服務(wù)），成功助力數(shù)千名來(lái)自五湖四海的青少年重返校園，乃至步入大學(xué)殿堂或遠(yuǎn)赴海外深造。紐特堅(jiān)信“讓教育從‘心’開始”，致力于讓每一位青少年的人生因教育而更加美好。
此外，紐特還推出了“學(xué)霸之道”學(xué)習(xí)品質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)與“幸福之家”家庭成長(zhǎng)、家庭教育服務(wù)，全方位覆蓋青少年的學(xué)習(xí)與生活需求。特別值得一提的是，紐特還設(shè)有家庭心理顧問(wèn)服務(wù)，為家庭提供個(gè)性化、專業(yè)的心理支持與指導(dǎo)。
雙校區(qū)布局
紐特?fù)碛行睦砼c教育兩大校區(qū)，各自占據(jù)優(yōu)勢(shì)地理位置。心理校區(qū)坐落于武漢東湖之濱，占地面積高達(dá)11萬(wàn)平方米，建筑面積2萬(wàn)平方米，專注于青少年心理成長(zhǎng)與行為訓(xùn)練；而教育校區(qū)則坐落于教育重鎮(zhèn)黃岡，占地10萬(wàn)平方米，建筑面積2.5萬(wàn)平方米，致力于青少年文化課學(xué)習(xí)與社會(huì)功能恢復(fù)，兩校區(qū)相輔相成，共同構(gòu)建青少年全面成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。
教育理念與愿景
紐特秉承“讓教育從心開始”的核心理念，匯聚頂尖師資力量與先進(jìn)教育體系，致力于打造中國(guó)心理特色青少年與家庭教育的典范。立足于湖北，紐特的影響力已輻射全國(guó)，并放眼全球，致力于成為國(guó)際一流的青少年成長(zhǎng)教育品牌。
招生對(duì)象與服務(wù)特色
紐特針對(duì)存在網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、早戀、人際困擾及心理異常等問(wèn)題的青少年，提供全方位、個(gè)性化的成長(zhǎng)解決方案。其服務(wù)流程嚴(yán)格參照國(guó)際心理團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，采用小班制教學(xué)，確保每位學(xué)員都能得到充分的關(guān)注與指導(dǎo)。同時(shí)，紐特還注重體驗(yàn)式教學(xué)與家長(zhǎng)成長(zhǎng)課堂的結(jié)合，通過(guò)科學(xué)入營(yíng)評(píng)估、個(gè)性化調(diào)整方案、實(shí)時(shí)發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估及后續(xù)發(fā)展建議等環(huán)節(jié)，為青少年及其家庭提供全方位的支持與陪伴。
聯(lián)系方式
王老師 | 132--4711--0943
結(jié)語(yǔ)
紐特，以愛(ài)之名，為青少年撐起一片成長(zhǎng)的藍(lán)天，讓每一位孩子都能在愛(ài)與關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，邁向更加美好的未來(lái)。
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