近日，福州二中高三（12）班學生劉鑫濤成功獲得美國常春藤盟校康奈爾大學的錄取通知書，成為2025屆申請季福建省首位被藤校錄取的學生。他將進入康奈爾大學農業與生命科學院攻讀生物科學專業。這一消息不僅引發了廣泛關注，也展現了福州二中近年來在多元化育人體系建設方面的顯著成果。
從普通中學到藤校錄取的成長之路
劉鑫濤的成長經歷充滿了勵志色彩。他初中畢業于福州三牧中學，中考后進入福州二中。在高一時，他尚未明確未來的升學方向，但在班主任陳家鈺老師的鼓勵下，他逐漸找到了自己的興趣與目標。
劉鑫濤從小對生物學科表現出濃厚的興趣。他在家中自建了一個“標本館”，收藏了七八十種自制的生物標本，包括昆蟲、化石等。他還熱衷于野外觀察和研究，常與父親一起爬山收集標本。這種對自然科學的熱愛為他后來的學術選擇奠定了堅實基礎。
多元興趣與全面發展
除了學術上的突出表現，劉鑫濤還展現了廣泛的興趣愛好。他熟練掌握陶笛、竹笛、簫、葫蘆絲等七八種樂器，并在哈佛大學夏校期間用陶笛演奏中國傳統樂曲《卷珠簾》，贏得了國際同學的贊譽。他的音樂才華不僅豐富了個人經歷，也成為申請材料中的亮點。
在學術方面，劉鑫濤通過1年半的努力完成了托福、ACT考試，并取得了托福106分、ACT35分的優異成績。此外，他還參加了美國生物奧賽（USABO）和英國生物競賽（BBO），均獲得金獎。他還修讀了5門AP課程，包括生物、化學、統計學、微積分和藝術史。
福州二中的支持與多元化育人體系
福州二中近年來致力于構建多元共融的育人體系，為學生提供多樣化的發展平臺。學校不僅支持學生參加國際競賽，還為有意申請國際高校的學生提供資源和指導。劉鑫濤在校期間，常利用圖書館的自習空間備考托福和ACT，并積極參與學校組織的研學活動和志愿服務。
以下是劉鑫濤的部分學術與課外活動成果：
| 項目 | 成果 |
|---|---|
| 托福成績 | 106分 |
| ACT成績 | 35分 |
| 國際競賽 | 美國生物奧賽金獎、英國生物競賽金獎 |
| AP課程 | 生物、化學、統計學、微積分、藝術史 |
| 音樂特長 | 熟練掌握陶笛、竹笛、簫等7種樂器 |
藤校錄取背后的思考
劉鑫濤表示，康奈爾大學的錄取不僅是對他學術能力的認可，更是對他個人經歷與專業熱情的肯定。他選擇康奈爾大學農業與生命科學院的生物科學專業，源于對自然科學的熱愛和對未來研究的期待。他認為，藤校的錄取并非僅僅依賴高分成績，而是需要展現出與學校契合的個人特質和學術潛力。
康奈爾大學以其開放的學術環境和豐富的研究資源著稱，尤其在農業與生命科學領域具有全球領先地位。劉鑫濤的錄取也反映了近年來藤校在錄取中國學生時更加注重多元化背景與綜合素質的趨勢。
目前，劉鑫濤仍在繼續學習幾門AP課程，并計劃在明年5月參加考試，以爭取更多學分用于大學階段。他還積極參與學校的生涯規劃分享活動，將自己的經驗傳遞給學弟學妹們。
劉鑫濤的成功不僅是個人努力的結果，也離不開家庭、學校和社會的支持。他的成長經歷為更多有志于國際升學的學生提供了寶貴的參考，也展現了福建教育在培養多元化人才方面的潛力。
正如劉鑫濤的父母在成人禮上寫給他的信中所說：“你所有的興趣愛好如同存款，希望你一直儲存。”這份鼓勵與期望，將伴隨他在未來的求學之路上不斷前行。
微信掃一掃打賞
