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其實保育員基礎(chǔ)試題及答案的問題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解保育員基礎(chǔ)知識測試題，因此呢，今天小編就來為大家分享保育員基礎(chǔ)試題及答案的一些知識，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個問題的分析吧！

保育員基礎(chǔ)試題及答案

一、選擇題

保育員基礎(chǔ)試題及答案？保育員基礎(chǔ)知識測試題-圖1

1.建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣(B)

A遵守紀律的習(xí)慣 B良好的生活習(xí)慣 C自我保健的技能 D艱苦樸素習(xí)慣

2、托幼園所應(yīng)嚴格執(zhí)行消毒制度，以下哪項是錯誤的( C)

A餐具一餐一消毒 B寢室、活動室一周一消毒 C兒童內(nèi)衣隔日一消毒 D兒童用品玩具定期清洗、消毒

3.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指( C)

A購買大型玩具 B安裝望膠地板

C合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D選擇較清靜的場所

4.幼兒園的'塑料玩具清洗消毒方式是( D)

A清水 B日光照射 C不必消毒 D用3℅過氧乙酸溶液浸泡消毒

5.在教育基本要素都具備的條件下，教育者的( C)起著決定性的作用。

A權(quán)威性 B知識性 C主導(dǎo)性 D藝術(shù)性

6、學(xué)前教育的對象年齡是( C)歲。

A 0-3歲 B 3-6 C 0-6歲 D 2-6歲

7、幼兒的發(fā)展是通過( A)

A對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B聆聽教師講授知識而發(fā)展的

C觀察教師的操作過程而發(fā)展的 D觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的

8、對幼兒園幼兒活動的正確理解是( D)

A讓兒童盡情地隨意玩耍 B在安全的前提下按課程的要求活動

C為兒童舒展筋骨而進行活動 D教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展

9、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于(D)

A學(xué)校與家庭教育不一致所致 B幼兒園教育條件不夠好所致

C現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致

10、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒( C)

A認識水平不高 B思想覺悟不高 C情感不穩(wěn)定

11、影響兒童體格生長的最主要因素是( D)

A營養(yǎng)與教育 B環(huán)境與保健 C遺傳與營養(yǎng) D活動量與睡眠

12、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的(A)

A研究能力 B學(xué)習(xí)能力 C管理能力 D交往能力

13、幼兒一日生活活動主要有( D)

A學(xué)習(xí) B游戲 C戶外活動 D進餐、午睡、入廁

14、幼兒思維的主要特點是( A)

A具體形象性 B直覺行動性 C抽象邏輯性 D創(chuàng)造性

15、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂的最好方法是( C)

A滿足生理需要 B給他們講笑話 C幫助他們獲得成功感 D給他們發(fā)獎品

16、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是(C)的癥狀。

A水痘 B風(fēng)疹 C猩紅熱 D麻疹

17、齲齒是怎樣發(fā)生的?( C)

A蟲子蛀的 B糖腐蝕的 C是細菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。

18、( A)的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。

A佝僂病 B肥胖癥 C缺鐵性貧血 D乙腦

19、(大)班幼兒應(yīng)該學(xué)會使用筷子。

A小班 B中班 C大班 D學(xué)前班

20、幼兒挑食的生理原因是( C)

A飯菜不好 B幼兒園環(huán)境不好 C體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素 D運動量小

二、判斷題

1、教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉(√)

2、從兒童時期起，就應(yīng)該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物(√)

3、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。(×)

4、幼兒的腸管相對成人短。(×)

5、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。(×)

6、幼兒劇烈運動后，要休息10-15分鐘，再進食。(×)(要休息20-30分鐘)

7、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進入體內(nèi)的。(√)

8、保育員是在幼兒園中主要負責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。(√)

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保育員基礎(chǔ)知識測試題

1、正確組織幼兒進餐應(yīng)做好哪些工作？

答：進餐的準備：

由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。

進餐的過程：

（1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習(xí)慣；

（2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；

（3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。

進餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。

2、組織幼兒園一日活動應(yīng)注意哪些方面？

答：

（1）把幼兒園一日活動列入教育計劃，保證幼兒身心得到全面的、充分的、主動的發(fā)展；

（2）要制定一日生活常規(guī)；

（3）要把組織的集體教育活動和分散的個體活動結(jié)合起來；

（4）處理好自由與紀律的關(guān)系；

（5）要面向全體幼兒；

（6）保教結(jié)合，教養(yǎng)并重。

3、幼兒心理發(fā)展的年齡特點是什么？

答：

（1）以游戲為基本活動和主要學(xué)習(xí)方式；

（2）認識活動以具體形象性為主要特征；

（3）心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢；

（4）開始形成最初的個性傾向。

4、幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？

答：

（1）情緒情感的社會化；

（2）情感的豐富與深刻化；

（3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。

5、怎樣使幼兒經(jīng)常保持快樂的情緒？

答：

（1）從根本上講，快樂的源泉是需要的滿足。兒童從出生時起，就有了人類最基本的需要——生理需要和安全需要，這兩種需要的滿足所帶來的舒適感和安全感是兒童快樂情緒的最初源泉；

（2）快樂不是人刻意追求的直接結(jié)果，它只來源于需要的滿足，可通過我們的工作滿足兒童的需要，帶給他們快樂；

（3）快樂的最重要的來源是自我實現(xiàn)的需要的滿足。也就是說，更為本質(zhì)、更為深層次的快樂來源于兒童自身。深層次的快樂來源于自信、自我滿足直接相聯(lián)的成功感或成就感。

6、影響幼兒能力的主要因素有哪些？

答：

（1）遺傳素質(zhì)和環(huán)境的共同作用；

（2）知識技能的影響；

（3）興趣和性格的作用。

7、在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行？

答：模仿是幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，成人的許多行為方式、態(tài)度、語言和價值觀，都作為榜樣而被幼兒模仿，兒童的大多數(shù)模仿是在無意識之中進行的，成人在兒童面前所表現(xiàn)出來的一切行為和態(tài)度、語言均有可能成為兒童模仿的對象，幼兒經(jīng)常會表現(xiàn)出有些成人意想不到的模仿行為。因此，作為教師、保育員要時刻自覺注意自己的言行，以對兒童心理、行為發(fā)展產(chǎn)生良好的影響。

8、幼兒的能力主要有哪幾方面組成？

答：

（1）運動和操作能力；

（2）認識能力（即智力）；

（3）交流與溝通能力（包括語言和非語言性的交流與溝通）；

（4）人際關(guān)系能力（包括合作、組織和協(xié)調(diào)能力等）。此外，不少特殊才能（如音樂、繪畫、舞蹈方面的才能）也是在幼兒期有所表現(xiàn)的。

9、教育者應(yīng)如何保護和增強幼兒的自尊心和自信心？

答：

（2）允許孩子犯錯誤；

（3）允許兒童按照自己的興趣和需要選擇活動內(nèi)容、材料、伙伴和活動方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會到教師的尊重和信任；

（4）對孩子有要求，使他們感受到教師的期望；

（5）多為孩子提供獲得成功的機會(如游戲、做力所能及的公益活動等有利于兒童展示自己才能的機會等）幫助他們經(jīng)常體驗到成功的喜悅，盡量避免失敗感。

10、肥胖癥的危害是什么？

答：

（1）肥胖除了使行動笨拙、體形不美觀以外，還會影響健康；

（2）兒童期肥胖易致扁平足，雖然走路不多也會感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆積，橫隔上升，使呼吸不暢，兒童易感疲乏。小兒肥胖還會造成高血脂癥成為動脈硬化的發(fā)病基礎(chǔ)；

（3）肥胖繼續(xù)發(fā)展延續(xù)到成人，更易合并高血壓、心臟病、糖尿病等疾患；

（4）肥胖還會帶來種種心理問題，如常被人取笑，因而很少交朋友，產(chǎn)生孤獨感。由于肢體不靈活，不愿參加集體游戲，產(chǎn)生自卑感。

11、幼兒園的集體保教原則是什么？

答：

（1）培養(yǎng)小兒良好的心理和身體素質(zhì)；

（2）集體教育與個別教育相結(jié)合；

（3）根據(jù)小兒高級神經(jīng)活動興奮強于抑制的特點安排活動；

（4）堅持正面教育，積極啟發(fā)誘導(dǎo)；

（5）適應(yīng)小兒個別差異，尊重小兒個性，給予較充分的活動自由；

（6）成人要做小兒的榜樣；

（7）革新?lián)狃B(yǎng)方式，重視小兒獨立性的培養(yǎng)；

（8）根據(jù)小兒的不同年齡需要，合理安排生活制度；

（9）為小兒創(chuàng)造良好生活環(huán)境；⑩幼兒園應(yīng)與家庭密切聯(lián)系，取得家長的參與配合。

12、什么是保育？

答：保育是成人（家長或保教人員）對0 6歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增進其獨立生活能力。

13、保育員在幼兒戶外活動時的工作有哪些？

答：

（1）協(xié)助老師為幼兒做好場地、運動器具等準備工作；

（2）協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動前的必要準備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等；

（3）照顧因身體不適不能參加活動的幼兒；

（4）協(xié)助老師在戶外活動時對幼兒的照料。

14、游戲有哪些特點？

答：

（1）游戲是人們的一種輕松愉快的活動；

（2）游戲是人們的一種自愿和自由的活動；

（3）游戲是人們的一種假想活動；

（4）游戲具有社會性。

15、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？

答：

（1）飯前10-15分鐘消毒餐桌；

（2）先用浸泡0.5％洗消的濕抹布擦桌面，待間隔5-8分鐘后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布對折成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。

16、幼兒入廁應(yīng)掌握的技能是什么？

答：

（1）教幼兒會正確使用衛(wèi)生紙（擦屁股時從前往后擦），對折，疊好再擦一次，便后將褲子提好，內(nèi)衣塞進褲子里，不露肚臍與后背；

（2）教育幼兒便后沖凈，洗手。

17、在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些？

答：

（1）了解教師教學(xué)活動內(nèi)容，主動配合做好準備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動中及時、適時、周到、適當配合教學(xué)，提醒糾正幼兒不良姿勢、握筆和紀律行為；

（2）教學(xué)活動結(jié)束后及時收拾整理教具、幼兒作品等（桌、椅、教具放回原位，打掃干凈）。

18、在配合戶外、體育活動時應(yīng)掌握的技能有哪些？

答：

（1）了解教師體育活動內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場地是否安全，有無碎石、樹枝等危險物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生，活動前將所用器材擺放好；

（2）活動過程中，配合教師做好教導(dǎo)及保護幼兒安全；

（3）對全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；

（4）活動結(jié)束時，給幼兒拍掃身上塵土，將運動器材收放好。

19、幼兒發(fā)生燒燙傷時應(yīng)如何處理？

答：

（1）輕度燒燙傷可用蘇打水（一杯水放一小勺蘇打）冷敷或涂獾油、清涼油、燙傷藥膏等；

（2）傷部已起泡，不要弄破，以免感染，傷處涂燙傷膏藥；

（3）如水泡破裂，應(yīng)將皮剪去，用鹽水洗凈，然后消毒包扎，衣服、鞋襪不要硬拉，剪開后，慢慢脫，重者要用清潔被單包裹，立即就醫(yī)。

20、如何對毛巾、水杯進行消毒？

答：

毛巾：

（1）先用自來水浸泡，清洗一遍；

（2）用熱水沏好洗衣粉，將毛巾浸泡20分鐘左右；

（3）認真搓洗，個別臟的毛巾，用肥皂單獨搓洗；

（4）漂洗干凈浸泡5-10分鐘（或煮沸15-30分鐘，蒸氣10-15分鐘），然后需用流動清水沖洗干凈。

水杯：

（1）用百潔布擦拭杯口、杯內(nèi)（沾去污粉或洗滌靈）；

（2）用小刷子刷洗杯把手；

（3）用流動水沖洗干凈；

（4）用0.5洗消凈浸泡5-10分鐘（或煮沸15-30分鐘，蒸氣10-15分鐘）然后需用流動清水沖洗干凈。

保育員考試高頻簡答題及答案

保育員是幼兒園或托兒所里負責(zé)照管兒童生活的人員。下面是我整理的保育員面試題目匯總，歡迎大家參考。

保育員面試選擇題

1、將物品浸入水中，用水煮的消毒方法是(a)

a、煮沸法 b、蒸汽法 c、日曬法 d、藥品消毒法

2、保育員在寢室開窗通風(fēng)的時間是( d)

a、冬季時間長 b、冬季全天開窗 c、夏季全天開窗 d、根據(jù)具體情況決定開窗的時間和多少

3、幼兒午睡時，要輕聲督促他們安靜入睡，注意觀察，依次(a)午睡情況，幫助幼兒蓋被子，糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。

a、巡視 b、糾正

4、活動室內(nèi)清潔無積水，廁所、盥洗室每日洗刷，無積水、(a)，臥具整齊，且每周消毒一次。

a、異味 b、垃圾

5、幼兒園的塑料玩具清洗消毒的方式是(d)

a、清洗 b、日光照射 c、不消毒 d、消毒液浸泡清洗

保育員面試填空題

1幼兒園每日戶外活動不得少于(2)小時，冬季不得少于(1)小時。

2保教人員應(yīng)加強對幼兒進行(安全)教育，培養(yǎng)幼兒自我(保護)能力，防止意外事故的發(fā)生。

3健康的新概念除(身心健康)以外，還包括(心理健康)和社會適應(yīng)良好。

4、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進餐應(yīng)(細嚼慢咽)，不能說笑、打鬧，以防(食物)吸入氣道。

5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于(3個半)小時。

6、兒童進餐時間不應(yīng)少于(20—30)分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

7、教職工儀表要整潔，(飯前)、(便后)和給兒童開飯前用(肥皂水)洗手。

8、幼兒園保育員應(yīng)具備(初中)畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(幼兒保育)職業(yè)培訓(xùn)。

9、全日制幼兒園平均每班配保育員(1)人，寄宿制幼園平均每班配( 2)人。

10、幼兒園應(yīng)(科學(xué)、合理)的安排和組織幼兒的一日生活。

11、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的(飲食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活習(xí)慣和生活自理能力。

12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持(個人)和生活場所的整潔和衛(wèi)生。

13、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用(日光)、(空氣)、水等自然因素，開展戶外活動。

14、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是(傳染源)、(傳播途徑)(易感人群)。

15、對疾病的防治應(yīng)做到(早發(fā)現(xiàn))，早預(yù)防、(早隔離)、早治療。

16、三浴鍛煉是利用自然界的(日光、空氣和水)進行的體格鍛煉的簡稱。

17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的(協(xié)調(diào)性)、(靈活性)。

18、乳牙最遲(2歲半左右)出齊，乳牙共(20)個，最早萌芽出的恒牙叫(六齡齒)

19、預(yù)防佝僂病最簡便、最有效的方法是(曬太陽)。

20、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在(胸骨偏下方)。

21、缺乏維生素A可患(夜盲癥)。

22、為了保護牙齒，應(yīng)少吃(各種甜食)及含糖飲料。

23、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在(一尺)左右。

24、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了(預(yù)防某些傳染病)。

25、幼兒園的玩具應(yīng)定期用(消毒水)消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在(太陽底下晾曬)。

保育員面試自我介紹

尊敬的園長：

您好!

今天能有機會來到這里面試，我感到非常的榮幸，對這次機會顯得尤為珍貴。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給貴幼兒園，下面介紹一下我的基本情況。

我叫xxx，我來自美麗的城市中山。性格較開朗，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，愛好是舞蹈和手工制作，思想積極向上，通過幾年來的學(xué)習(xí)，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習(xí)過，工作過，就是想多增加個人的經(jīng)驗，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí)，怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。

我曾經(jīng)在江門蓬江幼兒園實習(xí)過，在江門蓬江幼兒園里先后在不同的崗位實習(xí)過，開始我從事保育員工作，隨后便擔(dān)任過副班和主班，有一定的工作實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園面試，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在貴幼兒園中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。