各位老鐵們好，相信很多人對(duì)學(xué)碩幾年都不是特別的了解，因此呢，今天就來(lái)為大家分享下關(guān)于學(xué)碩幾年以及專(zhuān)碩和學(xué)碩都是三年嗎的問(wèn)題知識(shí)，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來(lái)看看吧！

學(xué)碩幾年

學(xué)碩是學(xué)習(xí)三年。同時(shí)在讀研究生的期間，專(zhuān)碩和學(xué)碩的側(cè)重點(diǎn)是不一樣的，學(xué)碩主要是跟導(dǎo)師學(xué)習(xí)理論，跟導(dǎo)師一起做項(xiàng)目，做課題，主要是對(duì)理論的進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和深化，偏向于研究性的方向。而對(duì)于專(zhuān)碩來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)選專(zhuān)碩的目的就是為了能夠提升自己的學(xué)歷，同時(shí)專(zhuān)碩也沒(méi)有太大的學(xué)習(xí)壓力和導(dǎo)師的課題壓力。

讀學(xué)碩的很多同學(xué)之后基本要往研究方向走，讀學(xué)碩的很大一部分同學(xué)甚至要讀博，能考上博士當(dāng)然是很好，畢竟學(xué)歷高了，選擇的方向和接觸的圈子也就不一樣了。

專(zhuān)碩和學(xué)碩都是三年嗎

近幾年，一部分高校開(kāi)始調(diào)整專(zhuān)碩的培養(yǎng)年限。從原先的2年變成2.5年甚至是3年，逐漸向?qū)W碩靠攏了。

河北師范大學(xué)

其中教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別下小學(xué)教育、學(xué)前教育、職業(yè)技術(shù)教育、學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）、學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）、學(xué)科教學(xué)（物理）、學(xué)科教學(xué)（生物）等7個(gè)專(zhuān)業(yè)（領(lǐng)域）學(xué)制擬調(diào)整為三年。

中南大學(xué)

中南大學(xué)在7月30日發(fā)布過(guò)關(guān)于2017級(jí)及以后研究生的學(xué)制與學(xué)習(xí)年限的說(shuō)明，其中明確提出碩士生三年，也就是說(shuō)學(xué)碩與專(zhuān)碩皆為3年學(xué)制。

除了河北師范大學(xué)和中南大學(xué)，華中科技大學(xué)在2020年10月發(fā)布的公告《華中科技大學(xué)2021年碩士研究生學(xué)制及擬定學(xué)費(fèi)公示》，其中漢語(yǔ)國(guó)際教育、電子信息、機(jī)械、材料化工、資源與環(huán)境等十余個(gè)專(zhuān)碩、非全日制專(zhuān)業(yè)，全部改為3年制。

河海大學(xué)2021年碩士研究生招生簡(jiǎn)章也確定了專(zhuān)碩的學(xué)制從原來(lái)的2年變成了3年。現(xiàn)在河海大學(xué)的專(zhuān)碩除了商學(xué)院的個(gè)別專(zhuān)業(yè)，基本上都是3年學(xué)制了。

目前越來(lái)越多的高校正在進(jìn)一步調(diào)整專(zhuān)業(yè)型碩士研究生的培養(yǎng)方案，將專(zhuān)碩的學(xué)制調(diào)整為三年培養(yǎng)已是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。

為什么要延長(zhǎng)專(zhuān)碩學(xué)制？

1、學(xué)制太短，時(shí)間過(guò)于緊張

專(zhuān)業(yè)學(xué)位的研究生培養(yǎng)方案明確了專(zhuān)碩培養(yǎng)年限在2-3年，采用課程學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式，強(qiáng)調(diào)課程學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文同等重要，明確了工程實(shí)踐時(shí)間不少于半年。

但僅有兩年的培養(yǎng)年限，還要除去最少半年或者一年的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，那大家僅剩一年到一年半的時(shí)間來(lái)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)和課題研究，時(shí)間顯得過(guò)于急促。所以延長(zhǎng)學(xué)制，是因?yàn)樵诂F(xiàn)有的專(zhuān)碩培養(yǎng)體系下，2年的培養(yǎng)時(shí)間不能滿足正常的培養(yǎng)過(guò)程進(jìn)行的正常的一種學(xué)制調(diào)整。

2、專(zhuān)碩逐漸受到重視

從去年開(kāi)始教育部就有相關(guān)意見(jiàn)及方案，其重點(diǎn)就是重視專(zhuān)碩發(fā)展，擴(kuò)大專(zhuān)碩招生規(guī)模；培養(yǎng)“高層次應(yīng)用型人才”的碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生人才是未來(lái)研究生教育的趨勢(shì)。

對(duì)于高校而言，盡快提高專(zhuān)業(yè)碩士培養(yǎng)質(zhì)量，分別明確學(xué)術(shù)碩士、專(zhuān)業(yè)碩士的培養(yǎng)目標(biāo)與特色，已是必行之舉。所以既然要大力培養(yǎng)發(fā)展專(zhuān)碩，那么之前的2年學(xué)制已經(jīng)無(wú)法滿足培養(yǎng)要求，那么就需要延長(zhǎng)學(xué)制。

專(zhuān)碩學(xué)碩，選擇哪一個(gè)？

對(duì)于考研小伙伴們來(lái)說(shuō)，選擇學(xué)碩、還是專(zhuān)碩，要從多方面考慮：

1、考研目的

如果想要讀博科研建議下小伙伴學(xué)碩優(yōu)先，學(xué)碩可以直博；如果想就業(yè)，可以選擇專(zhuān)碩。

2、專(zhuān)業(yè)性質(zhì)

如果你所學(xué)是工科，不考慮考博，不擅長(zhǎng)做學(xué)術(shù)學(xué)理論知識(shí)，則可以考慮專(zhuān)碩；但是學(xué)的專(zhuān)業(yè)側(cè)重于理論像哲學(xué)、理學(xué)類(lèi)等大概率只能選擇學(xué)碩；所以專(zhuān)業(yè)性質(zhì)可以決定你的考研方向！

3、考研難度

除少數(shù)專(zhuān)業(yè)以外，大部分學(xué)術(shù)型碩士考研都要考察數(shù)學(xué)，同時(shí)英語(yǔ)會(huì)考察難度較大的英語(yǔ)一，建議公共課基礎(chǔ)好的同學(xué)考慮學(xué)術(shù)型碩士。但是對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差或是從未學(xué)習(xí)過(guò)數(shù)學(xué)的小伙伴來(lái)說(shuō)選擇對(duì)數(shù)學(xué)考察較難的學(xué)術(shù)型碩士就會(huì)比較吃虧，選擇專(zhuān)碩會(huì)更加合適。

考研的小伙伴們可以根據(jù)上面的一些因素來(lái)綜合考慮自己的考研方向，這樣才能選擇出最適合自己的，不要頭腦一熱覺(jué)得國(guó)家發(fā)展專(zhuān)碩就直奔專(zhuān)碩去了，還是要綜合考慮自身因素！

專(zhuān)碩與學(xué)碩的區(qū)別

一、三者的實(shí)質(zhì)不同：

1、工碩的實(shí)質(zhì)：工程碩士。

2、專(zhuān)碩的實(shí)質(zhì)：專(zhuān)業(yè)型碩士。

3、學(xué)碩的實(shí)質(zhì)：學(xué)術(shù)型碩士。

二、三者的概述不同：

1、工碩的概述：工程碩士屬于專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位的一種，是工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位，與學(xué)術(shù)碩士學(xué)位的工學(xué)碩士處于同一層次，但類(lèi)型不同，各有側(cè)重。

2、專(zhuān)碩的概述：所謂的專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位是世界高校統(tǒng)一的學(xué)位，國(guó)外只有一種碩士學(xué)位，不管是搞學(xué)術(shù)研究，還是搞實(shí)踐的碩士，在國(guó)外都是授予碩士學(xué)位，國(guó)際認(rèn)可的碩士學(xué)位有MA、MFA、MBA等。

3、學(xué)碩的概述：中國(guó)實(shí)行的學(xué)位教育主要分為：學(xué)術(shù)型學(xué)位（學(xué)術(shù)理論研究）或?qū)I(yè)型學(xué)位（注重操作實(shí)際能力）兩種教育并軌。

三、三者的分類(lèi)不同：

1、工碩的分類(lèi)：分為全日制工程碩士和非全日制工程碩士。

2、專(zhuān)碩的分類(lèi)：專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。

3、學(xué)碩的分類(lèi)：中國(guó)學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門(mén)類(lèi)分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13大類(lèi)，大類(lèi)下面再分為88個(gè)一級(jí)學(xué)科，88個(gè)一級(jí)學(xué)科下面再細(xì)分為300多個(gè)二級(jí)學(xué)科，同時(shí)還有招生單位自行設(shè)立的760多個(gè)二級(jí)學(xué)科。

參考資料來(lái)源：百度百科-工程碩士

參考資料來(lái)源：百度百科-學(xué)術(shù)型碩士

參考資料來(lái)源：百度百科-專(zhuān)業(yè)型碩士

專(zhuān)碩是三年還是兩年

專(zhuān)業(yè)碩士基本學(xué)制為2-3年，學(xué)術(shù)碩士基本學(xué)制為3年。具體情況依各招生單位當(dāng)年政策為準(zhǔn)。

專(zhuān)業(yè)學(xué)位（professional degree），中國(guó)學(xué)位類(lèi)型的一種，與之對(duì)應(yīng)的是學(xué)術(shù)型學(xué)位（academic degree）。專(zhuān)業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位。

其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。

學(xué)術(shù)碩士可以通過(guò)自己的導(dǎo)師直接讀博，不用參加全國(guó)統(tǒng)考，也就是我們所說(shuō)的直博或者碩博連讀。專(zhuān)業(yè)碩士不能碩博連讀或直博，碩士畢業(yè)后若進(jìn)行考博，需要了解招生單位的相關(guān)政策。

學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員；而專(zhuān)業(yè)學(xué)位以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視職業(yè)實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)門(mén)技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。

學(xué)碩幾年和專(zhuān)碩和學(xué)碩都是三年嗎的問(wèn)題分享結(jié)束啦，以上的文章解決了您的問(wèn)題嗎？歡迎您下次再來(lái)哦！